КН Научить ребенка бодро считать: "Один, два, три..." и далее до бесконечности, нетрудно. Малыш в данном случае запоминает цифры и их порядок как стихи, не вкладывая в перечисление никакого физического смысла. Самая большая проблема при знакомстве с цифрами и обучении простейшим действиям с ними в том, чтобы малыш понимал, что каждая цифра обозначает определённое количество (и это количество для данной цифры неизменно), почему, например, пять больше четырёх и в результате каких манипуляций с…
ОП
HH
ПК
ГК